Aprender haciendo

Con el pasar de los años hemos ido aprendiendo y desaprendiendo para seguir construyecto, como docente, como promotora de la lectura sé que solo libros no bastan, tenemos que acompañarlos con actividades que despierten el interés por aprender, que activen ambos hemisferios cerebrales, atender a los distintos canales de aprendizaje, y en ello dar lugar al desarrollo de las inteligencias múltiples.

Ciertamente, no en todas en todas las aulas físicas se ha logrado este aprendizaje globalizado, que sugiere dar potencia la aprender haciendo, poner en práctica, los conocimientos. Lo mismo ocurre en espacios vietuales, solo el ordenador no basta, podemos buscar información, navegar por diferentes páginas, pero si no creamos una experiencia, no ayuda, no favorece la apropiación del conocimiento.

En materias, cursos, asignaturas prácticas ya aplicamos la idea de aprender haciendo, por ejemplo, en un curso de cocina, no solo leemos la receta, no solo vemos un vídeo de alguien preparando, sino que vamos haciendo cada paso, vamos viviendo la experiencia. Ahora bien, la dificultad se ha generado en el cómo hacer esto con contenidos más teóricos. En el caso de la Lectura, que es el área que me ocupa, propiciamos experiencias de lectura, acompañamos al libro, y vamos guiando al lector que se inicia en la lectura, le damos de leer, tutoriamos el proceso. La aventura y el reto, es ahora, llevar esto a la virtualidad.

¿Cómo acompañamos la experiencia a través de un ordenador? ¿Cómo generar en un niño, niña, adolescente el interés para que la educación se suceda? ¿Cómo propiciar el aprendizaje colaborativo en la virtualidad?

A leer se aprende leyendo, aún en la virtualidad.

Niña leyendo